摘要：
本文目录一览：1、美国大学的上课方式?2、留学美国小学的教育教学特色... 本文目录一览：
美国大学的上课方式?
美国大学上课方式-讲座 最传统的授课形式：教授在讲台讲，学生在下面听、记笔记，偶尔发言。通修课程如大学物理或微观经济学，会在300人的大教室里进行。但一般的专业及选修课程，每班不超过二三十人。
Lecture 讲座 这是美国大学极为普遍的一种授课形式，也就是国内大学通常所说的大课。讲座的讲师一般都是教授或副教授，偏重理论学习。课堂上以讲师授课为主导，教课内容涵盖了所学科目的基础理论知识。
美国大学的上课，综合性大学一般超过60%的课程都是大班课程，超过200人的大课在礼堂中上课，老师拿麦克讲课，学生做笔记，下课之后做课程记录。完成作业。文理学院的课程都是小班授课(15人以下的小课)。
午间休息时间，学生们可以在食堂或校园周围的美食街享受美食，或者回宿舍休息打盹，进行自习等。下午课程结束后，可以去图书馆看书，去篮球场踢球，或者约上小伙伴去逛逛校园。
留学美国小学的教育教学特色
1、注重拓宽学生的知识面 在中国，老师教的很深，就一个字而言，老师会较它的读音、笔画、部首、多音字、形似字等等，因此学生们的基本功非常扎实。
2、四．美国教育的特色 基础教育重素质而轻知识 美国基础教育部分的学校条件都比较好，设施齐全，图书资料充足。
3、针对学生的个别差异，注重因材施教。如一个学生语文、历史学习很优秀，但数学却不怎么样。针对这种情况，美国学校在教学中会按能力分组教学，在一些科目中按照难易程度分为几个不同的水平来进行教学。
4、认为教室环境应是舒适的，没有畏惧感。美国教师一般认为正面教育比批评好，故教师尽量表现得和蔼可亲、平易近人。师生之间的距离极小。
5、美国的小学课程极富弹性；既没有界限明确的学科，也没有固定不变的教学课时。
6、由此可见，美国中小学的教学和课程并不是按统一的步调刻板地进行安排的，而是尽可能考虑并尊重学生的差异。 按能力分组教学，关注天才教育 美国基础教育中的另一个非常鲜明的特点是关注个体，关注天才(超常儿童)的教育。
美国留学:美国学生是怎么上学的?
美国高中分公立和私立两大类，美国法律规定：公立中学允许外籍学生就读的最长期限是一年，只有少量国际学生以交换生的形式就读。私立中学则没有这样的限制，国际学生只有在私立中学就读才能在美国接受全部的高中教育。
在美国，自行车最集中的地方就是大学，往往学校周围还会开着生意兴隆的自行车行。公共汽车 在美国乘坐公共汽车并没有国内这么方便，线路基本四通八达，好似条条大路通罗马。
在美国，经济学教授的工作不是去告诉学生们要思考的内容，或哪一种经济政策更好，哪一种经济政策不好。
美国顶尖大学的学生是如何读书的？都说美国大学“宽进严出”，其一大原因就体现在大到惊人的阅读量上。
美国的学生上课是什么样的
所以，美国课堂上学生积极性高，气氛也比较活跃，显得就比中国自由；而中国学生一般是正襟危坐，听讲解，记笔记，举手发言，这种形式上的规矩反而压抑了学生的积极性。美国教育强调教导学生独立思考及各种自我表达的方式。
在美国的课堂上，学生的参与是学习的一个重要方式，这有利于学生切身体验知识，将知识变为自己知识体系中的有机组成部分。
排课灵活 美国高中的课程设置比国内灵活，学生可以选择修读自己感兴趣的学科和课程，因此上课时间也相对灵活。不同学校的上学时间可能会有所差异。
在上课时，除了要遵守一般的课堂纪律外(不迟到，不早退，不交头接耳等)，要积极回答问题，参加课堂内的讨论。许多老师是根据学生的课堂表现评分的，而且有时比重还很大。在美国的课堂里，你问错了问题是没有关系的。
美国高中留学课程规则有哪些
1、打哈欠及打瞌睡、和别人说话、吃东西(如果想喝饮料提神，最好看到有其它同学这样做时才做)、嚼口香糖、看其它书。
2、d.在课程选择上，比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程，我们就要选择感兴趣、有优势的课程，感兴趣奠定了未来学习方向，有优势决定 GPA平均成绩，未来能去什么层次的学校。
3、【美国高中留学课堂生活要注意什么--应该注意的课堂规则】首先尽量早几分钟进教室。如果迟到，由于教室多半只有一扇门，应该轻轻进入后就近找位子坐下。
