摘要：
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怎样看待美国利用“庚子赔款”为中国培养留学生地问题?
从积极的意义上讲，美国人率先提出把战争赔款当做教化中国人的资金是一件对于中国——清***更有益的事情。直接减轻了人民的负担。客观上促进了中国近代化、工业化、民主化的进程。
同年7月11日，美国驻华公使柔克义向中国***正式声明，将美国所得“庚子赔款”的半数退还给中国，作为资助留美学生之用。
因此，庚子赔款对清华大学的影响很大，也因为这笔款项使清华大学的管理制度以及运行机制比较独特。
担任美国国务院远东问题顾问的柔克义，奉命在1904年底向国会提交一份备忘录，建议美国可主动减少一半庚子赔款。
庚子赔款 1900八国联军侵华，先在天津登陆抢了盐务局的税款，之后又打入北京。当时美国出于压制盟友的目的，准备让战败的中国少赔钱。
一个开明的、友好的中国有利于美国的国家利益。
怎样看待美国利用庚子赔款为中国培养留学生???
由退还庚子赔款所实施的留学教育，从实质上讲，仍是西方资本主义国家对中国进行文化渗透的一种有效手段。但同时也对中国教育产生过积极的影响。
在中国“庚子赔款”后，美、英、法、荷、比等国相继与中国订立协定，退还超过实际损失的赔款。退还款项除了偿付债务外，其余悉数用在教育上，中国每年向上述国家输送相应的留学生，庚款留学生由此产生。
从积极的意义上讲，美国人率先提出把战争赔款当做教化中国人的资金是一件对于中国——清***更有益的事情。直接减轻了人民的负担。客观上促进了中国近代化、工业化、民主化的进程。
美国希望通过教育，培养亲美的中国人，进而影响和操控中国的发展。因此，到了1907年，时任美国总统罗斯福正式宣布，退还庚子赔款的一半，用于发展中国的教育，及发展赴美留学生，并于1909年正式开始实施。
年初美国伊利诺大学校长爱德蒙·詹姆士送呈总统西奥多·罗斯福一份备忘录，要求美国***加速吸引中国留学生到美国去。同年3月6日美国传教士明恩溥到白宫进谒罗斯福总统。
庚子赔款留学是指中国在八国联军侵华战争后，被迫签订了辛丑条约并向列强支付巨额赔款。根据1901年签订的辛丑条约，清***同意向八个列强支付白银四亿五千万两作为战争赔偿金。
庚款留学生的背景介绍
1、在这样的背景下，中国希望以美方的庚款退款2000万美元作为资本金设立东三省银行，以东三省的财政收入和美国庚款退款为抵押在美国发行债券，东三省银行的利润则可用于派遣公费留学生前往美国。但此举遭到美国***的坚决反对。
2、庚子赔款留学是指中国在八国联军侵华战争后，被迫签订了辛丑条约并向列强支付巨额赔款。根据1901年签订的辛丑条约，清***同意向八个列强支付白银四亿五千万两作为战争赔偿金。
3、庚款留学生对中国现代化的奠基起了最大的作用，打下了中国现代化的基础。
